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教育家杂志报道绥棱县实验“潜能教育”

2015年11月26日 00:00:00 访问量:159

教育家办学典型案例之黑龙江省绥棱县实验小学“潜能教育”

教育家杂志  2015-11-26 

《教育家》说

《教育家》以“教育家办学”理念为指引,在全国范围内选取最具代表性的教育家型校长先进事迹及成功的教改经验,以此作为典型案例进行推广,设置专版进行深入报道,为各地学校提供学习和借鉴的机会,树立优质的教学品牌形象,扩大学校的社会影响力。



黑龙江省绥棱县实验小学

“潜能教育”唤醒每个孩子



办学理念
传承中华美德,构建现代文化,规划多彩人生
办学目标
实施潜能教育,相信学生、发展学生、成就学生

文化学习——发展潜能,益智立人
“三级”课程——潜能开发的源头活水。学校在落实国家、地方课程的基础上,开发了一系列校本课程。
“四学”课堂——潜能开发的冲浪港湾。实验小学创设的“四学”生本课堂完全凸显了潜能教育的特色。
“多元”评价——潜能开发的远行风帆。为了使课程改革健康持续开展,学校创设了多元特色评价体系。

艺体培养——激发潜能,个性育人
缺乏艺术的教育不是完整的教育。学校在艺体教育的实施上,面向全体学生,开发学生的艺体潜能、激发学生的艺体情趣,采取了一系列的措施。
研发“3+1”艺体校本课程
实施“三级塔台”提升策略

品格训练——开启潜能,厚德塑人
德育是学校教育的灵魂。在品格训练方面,实验小学确立了“善良”“坚强”“明理”“好学”的育人目标,以 “润八心立八德”为德育教育核心内容,十年的探索形成了系统的德育教育体系。
集中落实——开学第一课
“四环”开启——品格训练月主题
跟踪落实——节假日体验培养



编辑:网校客服
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