为了更好的实践我校“以人文教育为基础,以科技教育为特色”的办学理念,指导并引领初一新生更好的学习科学知识,掌握科学方法,增强探究和创新意识,培养同学们的科学精神和创造能力,我校结合初一年级学生的特点,在初一入学后近两个月的时间里,在全体初一同学中开展了《青少年的科技创新》系列讲座“校园科普”宣讲、科技节等系列活动。
由全国青少年科技中心专家委员会委员、全国青少年创新大赛多届评委
杨名甲教授开展的《青少年的科技创新》系列讲座,在
9月25日进行了第一讲“什么是发明”,让初一同学们明白了:科技创新的核心是发明、什么是发明、发明的类型等问题。在
10月16日进行的“发明创造我能行”中,
杨教授通过大量的贴近生活和同学实际的例子,让同学们明白了发明创造选题的来源、信息来源以及信息利用等问题。
杨教授还将在
11月13日进行第三讲“怎样进行发明创造”,让同学们了解发明创新的技法以及创新能力的培养。
同时,
10月22日下午,由部分初二年级学生向全体初一学生举行了一场别开生面的“校园科普”报告会,演讲的内容有《聚焦全球变暖》、《鸟类多样性保护》、《生物多样性》和“西双版纳热带雨林”等内容。整个报告过程中的演讲、提问、回答、主持都由学生自己完成,会场上互动交流气氛热烈,掌声不断,深受同学们喜爱。初二学生以他们的学识和亲身实践给的初一同学上了一堂生动有趣的科普教育课。
同时,在科技节中,也设计了许多适合初一同学的系列活动,通过这些活动,大大培养了同学们尊重科学的习惯、理解科学的能力、关心科学的情感和学习科学的热情,培养同学们的科学精神和创造能力。
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校园科普汇报 |
创新发明讲座 |
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科学人生讲座 |
校园科普宣讲活动(一) |
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校园科普宣讲活动(二) |
现场互动 |