【盘锦日报辽河晚报2015年11月10日刊发】付出满满的爱 收获满满的幸福

付出满满的爱  收获满满的幸福

李红

    主人公：王建明

    时  间：每时每刻

    幸福体验：爱的付出，早已收获真情无数，幸福的尺度是无法丈量的。

    从事教育工作24年，现任辽河油田第二高级中学高三年级物理教师，高三·十班班主任王建明始终以“师爱为魂，学高为师，身正为范”严格要求自己，用“爱心、责任心、事业心”武装自己，是一名深受学生信任、家长信赖、同事信服的优秀教师，被老师和同学们亲切地称为“二高最美男教师”。他以细心、悉心、爱心、恒心真诚地对待每一位学生，付出了满满的爱，收获着满满的幸福。

真情奉献  爱生如己

“身教重于言教”，王老师坚信以身作则、率先垂范才能起到人格感召的作用，他注重修养，坐言起行，时时处处为学生做出表率，以正确的世界观、人生观、价值观来引领学生，不断激发学生正能量。汶川地震期间，他三次捐款，无偿献血持续累计已达1200毫升，资助特困学生，为本班同学募捐……“予人玫瑰，手有余香”，王建明真切地感受到：爱的付出，的确是一种幸福。他将师之大爱体现在一点一滴、一言一行，把爱传递给每一名学生，真正成为学生的良师益友。

刻苦钻研  教生如子

王老师始终站在教学前沿探索规律、钻研业务，他用心实践辽油二高教育教学课改新模式——“问题导学、三维联动、正向强化”，打造高效课堂，激发学生学习兴趣和求知欲，提升学生想象力与创造力。他了解学生需求，给学生尊重、信任和关爱，他的课堂灵活高效、自主互动、亮点频现，学生乐学、会学、善学。师爱是对学生的一种鞭策和激励，王老师用耐心陪伴每一个学生成长，不让一个孩子掉队。与学生朝夕相处的时光里，王老师真切地感受到：爱的付出，早已收获真情无数，幸福的尺度是无法丈量的。

以班为家  待生如友

“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”担任班主任工作以来，王老师在思想上关心学生，在感情上亲近学生，在生活上关怀学生，用爱心、细心和宽容心赢得了所有学生的信任和尊重。在班级管理中要求学生做到的，他总是自己首先做到，善待每一名学生，充分尊重学生的个性差异。善于发现学生潜在素质，抓住学生闪光点，面向全体，因材施教。王老师带班极具执行力，而且与学生特别有亲和力，用微笑接纳每一个孩子，努力融入到他们的世界里，走进他们的心灵，成为他们的大朋友，在潜移默化中一点一点引领孩子们的成长。班主任的爱是照亮学生心灵窗户的点点烛光，王建明真切地感受到：爱充满了力量，温暖和谐的班级大家庭里，每一个孩子都洋溢着幸福。

甘为人梯  为生奉献

王老师深刻领会并认真践行着校领导倡导的辽油二高铭训——把自己的命运和自己的工作质量联系起来，把学校的兴衰与自己的命运联系起来，把对学生的爱、对事业的执着化为自觉的行动，用自己的爱心换取学生的真心，用自己的人格魅力打动学生、感染学生。日复一日，年复一年，工作虽然琐碎烦杂，但是看到学生和家长们信赖的眼神，他便觉得无比幸福。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”教育的确是一门爱的艺术，润物于无声。王建明把自己的满腔热情洒向这片需要用爱来浇灌的教育圣土，用热情、用汗水、用艰辛、用快乐一如既往地辛勤耕耘着，这位最美教师不断地诠释着他的幸福密码，继续谱写爱的篇章，铸就幸福的殿堂。