“科研种子教师工作坊”收获颇丰
2015年10月23日 00:00:00 访问量：169次
本学期初，科研室完成了我校教师2014~2015学年校内应用型课题的申报、评审立项等工作。过程中我们发现，大多数教师有“想科研”的积极愿望，但在研究选题、过程设计、方法的选择和使用以及研究工具的掌握与运用方面却颇感“无力”。为提高教师们的科研能力，提升科研室课题组织管理的有效性、科学性、规范性，科研室特成立“科研种子教师工作坊”，邀请中央教科所的王学男博士作为主讲人为教师们进行内容丰富、实操性强的科研培训。本学期的“工作坊”系列培训共完成5次活动，涵盖研究问题的选择确定、开题报告撰写、文献搜集与综述、问卷调查设计与应用等内容。活动以互动交流、小组研讨形式为主，以问题为导向，边学习边实践，教师们主动参与的热情得到了充分的激发。通过“工作坊”的系列培训，一方面，教师们对科研有了更为具体和深入的理解和认识，科研能力和水平有了一定的提高；另一方面，在活动的过程中我们也确实发现和发展了一批“科研种子”教师，他们的成长和进步必然会推进学校整体科研工作的进步和其他教师科研水平的提高。
编辑：中国现代教育网
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