惠水民中举行教育部“十二五”规划课题“高中语文‘少教多学’在中小学语文教学的策略研究”开题论证会

　　会上，蒋建军副校长宣读了课题立项通知书，语文教研组组长彭静老师宣读了课题论证报告，随后，县教研室刘祥主任，刘翠兰主任先后发表讲话，希望惠水民中借参加‘少教多学’课题的机会，完成由经验型教师向科研型教师的转化，推动惠水县高中语文教育改革，在研究中确实开展每一步研究，不断反思在课题相关的实验教学中出现的问题，总结经验，踏实完成课题教学研究，开创惠水民族语文教学，乃至其他学科，甚至是惠水县教育的新局面。

　　兄弟学校惠水四中的蒙利明老师、徐燕老师也作了发言，也畅谈了惠水四中近几年推行“高效课堂”的经验和做法，并表示一定全力帮助惠水民中开展好‘少教多学’的研究。

　　论证会最后，蒋建军副校长作了题为《 “少教多学”课题研究的价值与意义》专题讲话，在讲话中，他首先肯定了语文组在教育教学上所取得的成绩，他说：语文教研组率先开展“少教多学”的课题研究，该课题将极大地推动全校的课改，推动全校高效课堂构建，构建高效课堂，从根本上来讲，才是新课程最本质、最核心教育理念，学校有关教学的全部工作和有关教育的大部分工作都是为了实现高效课堂这个目标或者是以高效课堂为平台来进行的。因此通过少教多学来构建高效课堂的探索是极有价值的。希望语文课题组将该课题做出新意，做出特色，即使是一点微小的创新，也完全有可能创造或者完善现下的课程理论。

　　“高中语文‘少教多学’在中小学语文教学的策略研究”课题是国家教育部“十二五”规划课题，惠水民中语文组全体教师深知“教而不研则浅，研而不教则空。”经过一番的积极努力，成功取得子课题的立项，并成为“少教多学”在中小学语文教育的策略与方法研究课题的实验学校，相信通过参与此课题的研究，惠水民中语文组教师的自身素质将有很大的促进作用，也将进一步提高学校的语文教学水平。

论证会现场

县教研室刘祥主任讲话

兄弟学校惠水四中语文教师参加论证会

授予惠水民中“少教多学”实验学校

合影留念