【盘锦日报2015年5月19日刊发】打造激情校园——辽河油田第二高中构建立德树人校园环境

打造激情校园

——辽河油田第二高中构建立德树人校园环境

辽河油田第二高中多年来以“培养良好习惯，奠基终身发展”为办学理念，坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务。秉承创新学生德育工作的思想，把握时代高中生特点和德育规律，多维度，全方位，立体构建德育育人环境，提高学生思想道德素养，践行社会主义核心价值观，力争为学生未来的终身和谐发展奠定坚实的基础。

主题教育活动  营造文化氛围

5月4日，高三学生举行隆重的18岁成人宣誓仪式，400余名同学面对国旗，紧握右拳，以青春的名义许下铮铮誓言，正式步入成年人的行列，他们在“今天我18岁，迈入成人门走好人生路”毕业条幅上郑重签字，留下了珍贵的青春记忆。利用重要节日和纪念日开展系列主题教育活动和社会实践活动，在寓教于乐中达到育人目的。

相继开展了“创文明城市，建美丽家园”学雷锋志愿服务活动，组成若干支志愿服务队，积极参与了校园内外环境卫生清洁工作，以实际行动践行雷锋精神，为创建文明盘锦贡献了自己的一份力量；组织“班班有歌声”大合唱比赛，进行班歌和自选歌曲评选活动，各班级同学精神饱满，声音洪亮，唱响了21世纪高中生斗志昂扬、积极向上的主旋律；开展学生书法绘画作品展评活动，此次活动吸引了全校148名同学参加，共征集作品157件，30件获奖作品集中展示了学生的书画艺术水平，营造了浓郁的“书香校园”氛围；制定开展“善行义举榜”、“好人榜”建设实施方案，引导师生自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，形成“人人做好事，好人做好事，好事就上榜，好人有好报”的良好风尚，一年一班李云舒等10名同学上榜；在“学道德模范，做最美少年，筑美好梦想”主题教育活动中，认真学习道德模范先进事迹，自觉加强自身道德修养，开展评选校级“最佳美德青少年”活动；在“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育活动中，为纪念中国人民抗日战争胜利七十周年开展征文比赛活动。

注重课间实效  提升管理水平

4月30日，在学校历次广播操比赛中荣获多个奖项的高二·四班，为全校师生做了广播操和队列表演精品展示，同学们精神饱满、服装整齐；动作规范到位、整齐划一；整体表演柔美韵律，充满活力与朝气，舞动出了美好的青春激情，为全校师生奉献了一场精彩的汇报演出。

学校德育处在各年部、班主任全力配合下，以学生大课间做操、跑步为突破口，认真落实组织及考核工作，通过班会让全体学生认识到大课间做操、跑步对教育教学的促进作用，并把大课间做操和跑步质量纳入班级管理和德育量化考核之中，对学生好习惯培养常抓不懈，做到排面整齐、动作规范、口号响亮，充分展示各班级学生的风采。

定期组织大课间做操跑步比赛，通过学生自觉、快乐的大课间做操和跑步，学生的行为习惯、健康状况明显好转，班级凝聚力明显增强、校风明显好转，大课间跑步已成为校园一道亮丽的风景线。

优化心理素质  塑造健全人格

针对高三学生准备了“考前心理团队辅导”方案，组织开展了各种游戏类心理疏导活动，利用每天一节课50分钟的时间师生共同娱乐，缓解每个学生的考前压力，创造考前最佳心态。增设新浪微博“LYEG阳光小屋”，可实现网上预约咨询，实现学生与老师的心灵沟通，及时帮助学生排忧解难。

启动“爱心天使”工作，借助其独有的影响力传达健康理念；3月份，对高三学生开展了一次特殊形式的心理健康辅导，帮助学生回顾在校三年的生活历程，解答成长过程中的困惑；4月份，544份贴心问卷为高一学生进行心理“把脉”，准确把握和掌控学生心理动向及心理健康状况，“对症下药”疏导学生心理问题，让学生更好地适应分班后的学习生活。

提升学生素养  推进全面发展

学生社团是一种校园文化，学校的“艺海扬帆”艺术社团成立于2012年10月，学校为社团活动确定了统一时间并纳入到学校校本课程，与学生综合素质评价挂钩。

“艺海扬帆”艺术社团通过开展各类活动为学生搭建展示自我、锻炼自我、成就自我的舞台，从而激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，学生们的应变能力、创新能力、独特专长能力和与他人团结协作能力在实践中得到增长，引导和带动了学生的全面发展，真正成为学生完善自我、培养能力的有效途径。

培养行为习惯  注重养成教育

学校以班主任为核心，依据“即时正向强化”理论，以“加分为主、扣分为辅”为原则，制定相对统一的赋分标准，建立完善的“管理应用系统”。通过间操、纪律、卫生、仪表等模块，在跑操站队、迟到早退、课堂纪律、值日生劳动、个人卫生、家长反馈、老师表扬、学校奖励等诸多细节中，发现学生及小组的闪光点，即时加分，即时记录，或者个别给分，或者小组、全班集体给分，进行日小结、周总结、月评比，对小组及个人得分“累加升级”，定期通过班会上“反思课”。班级“即时、准确、公正、公开”地给学生个人或小组加分，对每名学生每个小组，都进行科学地评价，每一阶段的分数和定期总分数都作为“每周之星”、“星级学生”、“优秀团队”、“月冠军”、“年度总冠军”、“优秀干部”、“三好学生”、“常规先进个人”等评优重要依据。学校在本学期中，将住宿生检查扣分和加分也纳入到班级德育量化考核中，切实抓好住宿生管理，培养了学生文明守纪的良好习惯。

“即时正向强化”理论在德育管理中运用以来，各年部既有整体规划，又鼓励各班创新，各种做法在全校如火如荼地进行着。如今，学生违纪现象明显减少，认真学习的人数明显增多；在教室走廊打闹的基本杜绝，下课向老师问问题的明显增多……班主任普遍认为管理难度大大减轻，很多家长看到了孩子的明显进步。

（李红 华易）