麻田中学社团活动纪实

麻田中学社团活动纪实

根据学校工作计划，为进一步促进学校文化建设，发展学生个性特长，促进学生全面发展，我校坚持开展学生社团活动。通过开展各类丰富多彩的社团活动，拓宽学生实践活动空间，让每个学生享有选择的权力，给每个学生充分发展的空间，让每个学生享有成功的喜悦，为学生的成长搭建宽阔的平台。

社团活动目标

把社团活动打造成学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的要求：文学艺术类社团要注重人文底蕴、雅俗共赏类的活动；实践类的社团要注重生活体验、开拓创新类的活动；艺术类的社团要注重艺术性、欣赏性活动，努力激发学生潜能，实现让每一个学生都有一技之长的具体目标。

社团现状及开展情况

社团组织建设

学校现有社团12个，分两个大类。一类是文学艺术类社团，包括左权小花戏社团、鼓乐社团、书法社团、武术社团、美术社团、阅读社团、动漫社团、象棋社团、民歌社团。一类是体育运动类社团包括足球社团、乒乓球社团、篮球社团。社团活动每周开展一次，都安排在星期三下午活动时间，所有学生参与，每位学生只参加一个社团的活动，全体教师参与指导和管理。学校要求各社团结合本组实际，制定社团活动计划，每周活动的具体安排，应达到的目标，使活动有计划、有目的、有步骤地进行，确保活动的实效性。

社团组织管理

定人（人员固定）：学生根据自己的兴趣爱好自愿报名加入社团，有指导老师组织学生开展活动。定时（活动时间固定）:每周三下午活动时间。定点（活动地点固定）:充分利用学校内的教室资源，固定上课地点。

构建社团评价考核体系

每学期、每学年对各个社团进行全方位的考核，激发广大学生积极参与社团活动的兴趣。每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。

社团活动开展概况

左权小花戏社团

该社团以弘扬左权优秀乡土文化，促进小花戏非物质文化遗产传承为目的，让学生进一步感受小花戏的魅力。在社团活动中，同学们将会了解小花戏的起源和发展、基本动作要领、表演流程、活动形式和小花戏的动态特征。同学们在优美的音乐中踩着节拍翩翩起舞，不仅会丰富同学们的课外文化生活，提升艺术素养，同时也让小花戏这种非物质文化在青少年中展现其魅力。

鼓乐社团

该社团通过指导学生了解小镲、大镲、大鼓，逐步引导学生走进音乐的世界。通过系统学习鼓乐队打击方法，培养同学们的节奏感和灵敏性，使得同学们的合作和协调能力得到提高。增强同学们的集体意识、培养他们不怕苦不怕累的坚强意志。

书法社团

该社团旨在帮助有书法爱好的同学规范、工整地书写汉字，养成良好的书写习惯。同学们将会充分领会书法之美，明白这“无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐”所带给他们的精神力量。

武术社团

该社团以发扬中华武术精神为己任进行活动训练。参与学习武术的同学们会达到强身健体，防敌制胜的学习目的。传承发扬中华武术文化，会丰富同学们的课余生活，增强民族自豪感。

美术社团

该社团以提高学生审美能力为目的开展活动。在活动中同学们将会了解美术方面的基础知识，学会正方体的素描绘画，走进剪纸的艺术世界，明白美术鉴赏的意义。

阅读社团

该社团是文学爱好者的聚集地。同学们将通过阅读童话类、名人传记类、社科类、历史故事类等书籍，陶冶情操，提升文学素养。

动漫社团

该社团以激发学生动漫创作潜力为目的展开活动。在学习活动中，同学们将掌握制作动画的几个关键步骤。包括为制作动画准备素材、利用分图层绘制完整图像、了解补间动画、熟练处理库中的元件等。

象棋社团

该社团以培养学生象棋学习兴趣为目的展开活动。在社团活动中，同学们将学会如何下象棋，增加对博大精深的象棋文化的喜爱之情。

民歌社团

该社团活动以感受、体验民歌的不同地域风格为目的， 指导学生欣赏了解我国民歌。通过对比欣赏民歌作品，了解西北民歌和南方民歌的风格差异。认识 “花儿”、“信天游”等民歌体裁，了解民歌的音乐特点。

足球社团

该社团以增强学生体质为目的展开活动。通过训练，同学们将建立足球运动的基本技能概念、熟悉足球球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球的基本技巧和游戏方法

乒乓球社团

该社团以引导学生树立“健康第一”的理念展开活动。同学们在社团活动中将熟悉乒乓球的球性，掌握乒乓球的基本打法，发球和运球技巧，明确乒乓球的基本比赛规则，增加对乒乓球的学习兴趣。

篮球社团

该社团以训练学生篮球运动技巧为目的展开活动。在社团活动中，同学们将学习到篮球的拍球、带球技巧，传球、接球技巧，练习三步上篮，增加同学们学习篮球的兴趣，增强体质。

活动成效显著

学生在丰富多彩的社团活动中增长才干。

左权小花戏社团、武术社团和鼓乐社团在校运动会开幕式中发挥了应有的作用，为开幕式增添了欢乐的气氛，并在很多大型文体活动中彰显了麻田中学校的办学特色。美术社团和书法社团在我校拍摄宣传纪录片时有不俗的表现。社团活动确实让学生从中学到了不少知识。

营造了浓厚的校园文化氛围，带动校园和谐发展

学生社团活动由指导老师和社员共同参与，通过活动的开展增加师生间的交流，一定程度上消除师生间存在的心理隔阂，增进彼此之间的相互理解，师生们沉浸于欢快的创造之中，带动校园的和谐发展。在社团活动中，学生的品格和道德意志得到了锤炼，学生的思想和情操得到了陶冶，学生的综合素质和实践能力得到了提高，学生的个性和特长有了长足发展，促进了学校素质教育的全面推进。

社团活动无疑是学生心灵的港湾，他们在社团组织中，通过交流而得到友情的慰藉；通过兴趣爱好活动，使压力得以释放；通过探究和成功而获得喜悦，所以说社团组织，不仅培养学生的动手能力，劳动智慧，而且为他们拓展无尽的心灵空间，积累奋斗的意志和力量，在温馨和喜悦中产生对学校、对生活、对 人生、对社会的爱。 总而言之，参加学生社团，不仅能很好的锻炼自己，培养自己的综合实力，还能更好地体现自己的个人价值，结交志同道合的朋友。

在学校领导的关心下，我校社团活动开展卓有成效。体现了创新性和时代性。今后，我校会继续发扬优点，克服缺点，把学生社团活动发展的更完善。