全国人大常委会副秘书长李连宁和全国人大教科文卫委员会教育室主任卢干奇来我校视察
2012年09月26日 00:00:00 访问量：166次
9月19日上午，全国人大常委会副秘书长李连宁和全国人大教科文卫委员会教育室主任卢干奇来我校视察。秘书长和卢主任在李金初校长的亲自陪同下，首先参观了教学楼，他们对我校的智能化、弹性可组合教室空间变革表现出极大的兴趣，兴之所致，还坐到座位上亲自体验我们的新桌椅；对我们国际一流配备的实验室，对兼具现代化、人文化与研究性的教师办公区，对以学生为本、藏书丰富的图书馆等，李秘书长和卢主任都赞叹不已，表示这在他们所到过的学校中是绝无仅有的；在茶点间，秘书长和卢主任边享受着学校为教师免费提供的丰富茶点，边听取相关介绍，对我校所倡导的民主参与式管理方式表示极为赞赏。随后，秘书长还视察了十一建华幼儿园，在幼儿园观摩了大班儿童自编自导排演的童话剧《小红帽》；中班沙水科学活动区组织的小组科学实验《不湿的小船》《引水和截流》《神奇的滑轮》；中班在种养殖体验区里组织的磨豆腐、收南瓜、种白菜、照顾小动物和木工、泥工活动。
随后，学校科研室主任李红兰和幼儿园园长李晓静分别就我校当下的人生中心教育理论构建和课程实验，幼儿园的课程构建或与实施情况作了简要介绍和汇报。
卢干奇主任说：“看到了李金初校长提出的人生中心教育理念在实践中很好的体现。幼儿园引导儿童的主体性发展，老师成为他们的支持者，儿童自己管理自己，不是老师指挥儿童学习，儿童在游戏中积极主动的发展自己”。
李连宁副秘书长高兴地说：“这次考察，虽然时间短，但对人生中心教育的思想做了集中的了解，得到了一次完整的学习。人生中心教育的教育理念在建华实验学校、幼儿园里得到了充分的展示，其深邃的理念和丰富的实践成果让人震撼。建国以来，我们国家的教育一直没有形成一个系统的教育理论。教育一直以来的发展和提升，却始终没有一个准确的定位。在建华全面地听下来，看下来，我们了解到，人生中心教育是一个系统的完整的理论体系，有着很强的时代性和现实性。已经引发了建华学校和幼儿园从空间到课程构建再到教学方式的全方位转型。这是对中国基础教育的贡献！我非常赞赏，建华实验学校在李校长这样一位有着崇高教育理想和无私奉献精神的教育大家的引领下，坚守教育净土并不断的创新和变革！”。
最后，李金初校长感谢两位领导对学校发展的支持，对人生中心教育的理论研究及课程构建方面的充分肯定，视察在热烈的气氛中完满结束。
随后，学校科研室主任李红兰和幼儿园园长李晓静分别就我校当下的人生中心教育理论构建和课程实验，幼儿园的课程构建或与实施情况作了简要介绍和汇报。
卢干奇主任说：“看到了李金初校长提出的人生中心教育理念在实践中很好的体现。幼儿园引导儿童的主体性发展，老师成为他们的支持者，儿童自己管理自己，不是老师指挥儿童学习，儿童在游戏中积极主动的发展自己”。
李连宁副秘书长高兴地说：“这次考察，虽然时间短，但对人生中心教育的思想做了集中的了解，得到了一次完整的学习。人生中心教育的教育理念在建华实验学校、幼儿园里得到了充分的展示，其深邃的理念和丰富的实践成果让人震撼。建国以来，我们国家的教育一直没有形成一个系统的教育理论。教育一直以来的发展和提升，却始终没有一个准确的定位。在建华全面地听下来，看下来，我们了解到，人生中心教育是一个系统的完整的理论体系，有着很强的时代性和现实性。已经引发了建华学校和幼儿园从空间到课程构建再到教学方式的全方位转型。这是对中国基础教育的贡献！我非常赞赏，建华实验学校在李校长这样一位有着崇高教育理想和无私奉献精神的教育大家的引领下，坚守教育净土并不断的创新和变革！”。
最后，李金初校长感谢两位领导对学校发展的支持，对人生中心教育的理论研究及课程构建方面的充分肯定，视察在热烈的气氛中完满结束。
编辑：中国现代教育网
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