本学期,本人担任五年级的数学教学工作,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期数学教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
一.抓质量的同时,注重育人
我班有不少同学因为基础差,而怕学数学,我常常鼓励他们,耐心辅导。许爽,夏洪阳,王文韵......我与他们的家长密切联系,及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些情况反馈给家长,发现他们的闪光点,让他们一点点进步。
二.增强上课技能,提高教学质量
虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。田老师、胡老师经常给我讲教学方法,教学中的疑问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的工作。
三.深钻教材,向40分钟要质量
由于学生进入高年级,所以教材中更多地注意数学联系实际,启发学生思考,以激发和培养学生学习数学的兴趣。例如:教材中有很多应用题的教学材料是反映自然科学和生产方面的,通过计算使学生不仅巩固所学的计算方法,也增加一些科学常识和生产常识,从而进一步提高学生对数学具有广泛性的认识,增加学习数学的兴趣。
五年级学生的空间概念加强了,动手实践的内容增多了,和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。在备课时首先考虑能力较差的学生,先想到他们。课堂教学使他们能听得懂,这样才能保证全班学生都能听得懂。
四.存在的不足
1.部分学生几年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导。
2.基础知识掌握不牢固,计算的准确率不高,理解能力差,知识学得较死,没有举一反三的能力。
3.学困生的转化还没有到位,个别学困生没有转化好。
总之,本学期的工作有得有失,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作做得更好!