
【人物简介】
王立善,男,中学高级教师,河北省骨干校长,唐山市素质教育先进工作者。先后担任中学视导员,乡镇初中校长、总校长,教育局教研室副主任、教育科科长,玉田三中校长,2008年7月任玉田县第二中学校长,主持全面工作。
工作中,勤奋忘我,事事率先垂范,做事讲求实效,不走过场,以人文本,规范管理,勇于开拓创新。坚持特长发展之路,实施分层次教学,把玉田二中打造成以统招班为龙头,以文班、音乐、美术、体育、播音主持、影视编导为支柱,以择校班为基础,政府放心,同行认可,老百姓满意的品牌高中。
【人生格言】
人,不光要干事,更要干事业。
【文化建设思路】
立足本校特色,营造文化氛围
学校是传播精神文明的摇篮,校园文化则代表着一定容量的先进文化,加强校园文化建设,创造良好的育人环境是实施素质教育、塑造学生健全人格的需要。
校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题,我们注重从文化的角度考量学校的发展,通过物质文化、精神文化、制度文化等几个方面加强了建设,极大地提升了学校的文化品位,使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。
打造校园文化,首先要定位办学思想和办学理念,围绕办学思想和办学理念设计教师文化和学生文化,围绕教师文化、学生文化设计物质文化、精神文化、制度文化、活动文化。
玉田二中是省级示范高中、艺术特色学校。经过多年探索,学校把办学思想定位于“为学生终身发展奠基,为学生多元选择铺路。”围绕办学思想确定的办学理念是:“以法规治校,靠民主办校;尚文化强校,重科研兴校;办特色亮校,创品牌立校。”围绕办学思想和办学理念我们的校园文化整体构思是:
物质文化建设,紧紧围绕艺术打造校园,建设艺术楼一栋,开辟艺术景点十个,让艺术充满校园。
特色教育:搭建多元平台,探索音乐、美术、播音、主持、健美、体育等特色教育,努力让每一名学生成人成才。
教师文化:重点打造“五种精神”和“五种意识”。即:拼命忘我的实干精神,永不言败的执着精神,敢于争先的挑战精神,勇于探索的创新精神,精诚合作的团队精神;目标责任意识,忧患危机意识,超常奉献意识,竞争合作意识,紧迫高效意识。
制度文化:探索完善一套人性化管理制度,探索完善一套学生自主管理制度。形成一个团结的学校团队,体现科学发展观的核心理念,也体现校园文化的积淀性和传承性。
校园文化建设,是一项长期的工作,我校将在实践中不断调整和充实文化建设的内容,使之真正成为提升学校办学水平和品位、实现学校可持续发展的推动力。
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